Als Siebenjährige wollte ich Lehrerin werden. Lehrerin für einfache Kinder. Kinder, die nicht viel fragten, die machten, was ich sagte, so stellte ich mir das vor. Als unsere Tochter neun Jahre alt war, bat mich die Schule sie psychologisch testen zu lassen. Entlassen wurden wir mit der Diagnose Legasthenie, Dyskalkulie, AD(H)S und der Empfehlung, Ritalin zu geben sowie ein Förderzentrum aufzusuchen. Heute arbeite ich mit sehr aufgeweckten, sehr unruhigen, sehr wissbegierigen, sehr vorlauten, sehr in sich gekehrten, sehr explosiven, hoch- und tiefbegabten Kindern zusammen. Meine größte Herausforderung sehe ich darin, ihre Sehnsucht zum Tun zu wecken. Denn ich habe festgestellt: Alle Kinder wollen lernen.   2006 Weiterbildung: Bewusste Sprache 2007 Ausbildung Kinesiologie 2008 Weiterbildung: Eltern-Kind-Kommunikation 2012 Weiterbildung: kreatives Schreiben und die Lust auf Sprache 2012 Weiterbildung: Lerntherapie nach dem Landauer Modell 2012 Sommerakademie im AD(H)S Therapie Camp an der Oberen Donau 2015/2016 Ausbildung Systemisches Familienstellen